№ п/п

Направленность / Название кружка

Возраст детей

Кол-во групп

Кол-во детей

Объем часов

Краткое описание деятельности

Чему дети научатся на занятиях

Педагог

1.

Естественно-научная

1.1

Познаем мир 

11–13 лет

1 гр.

15 чел.

3 ч / нед.

Изучение тайн природы, проведение безопасных опытов, наблюдений и экологических исследований.

Проводить эксперименты, анализировать факты, понимать законы природы.

Ловчикова А. С.

2.

Социально-гуманитарная

2.1

Орлята России

6–10 лет

2 гр.

30 чел.

6 ч / нед.

Участие в коллективных творческих делах, игровых тренингах, социальных и патриотических проектах.

Работать в команде, проявлять лидерские качества и помогать окружающим.

Ловчикова А. С.

2.2

Клуб старшеклассников (РДДМ)

12–18 лет

1 гр.

15 чел.

3 ч / нед.

Разработка социальных проектов, организация мероприятий, волонтерские акции «Движения Первых».

Основам проектирования, публичным выступлениям, навыкам организации событий.

Тарасова М. В.

3.

Техническая

3.1

Компьютерная азбука

11–14 лет

1 гр.

15 чел.

2 ч / нед.

Знакомство с устройством компьютера, создание презентаций и основы кибербезопасности.

Уверенно пользоваться ПК, оформлять школьные доклады, работать в редакторах.

Даиров С. Б.

3.2

Цифровой компас

11–14 лет

1 гр.

15 чел.

2 ч / нед.

Погружение в мир цифровых технологий, основы логики, алгоритмов и базового программирования.

Мыслить алгоритмически, использовать цифровые инструменты для решения задач.

Даиров С. Б.

4.

Физкультурно-спортивная

4.1

Волейбол

12–18 лет

1 гр.

10 чел.

4 ч / нед.

Изучение техники игры в волейбол: правила, подачи, пасы, защитные блоки и атакующие удары.

Игре в команде, тактическому мнению, разовьют прыгучесть и выносливость.

Бондаренко И. В.

4.2

Баскетбол

11–17 лет

1 гр.

14 чел.

6 ч / нед.

Интенсивные тренировки по ведению мяча, броскам в кольцо и тактическим схемам ведения матча.

Высокой координации движений, скоростной выносливости, умению видеть поле.

Богомолова Ю. В.

4.3

Футбол

9–10, 12–15 лет

2 гр.

30 чел.

8 ч / нед.

Отработка ударов, ведения и передач мяча, разбор игровых комбинаций, участие в матчах.

Футбольной технике, дисциплине, спортивному характеру, силе и ловкости.

Ефимова Д. А.

4.4

ОФП

8–10 лет

1 гр.

15 чел.

4 ч / нед.

Комплекс физических упражнений на укрепление здоровья, формирование правильной осанки.

Базовым двигательным навыкам, дисциплинированности, укрепят общую силу.

Богомолова Ю. В.

4.5

Настольный теннис (Гр. 1 и 2)

8–10, 11–17 лет

2 гр.

30 чел.

8 ч / нед.

Практика игры в пинг-понг, отработка правильной хватки ракетки, различных видов подач и защит.

Концентрации внимания, молниеносной реакции, ловкости рук.

Богомолова Ю. В.

4.6

Спортивный калейдоскоп

6–10 лет

1 гр.

15 чел.

3 ч / нед.

Подвижные развивающие игры, эстафеты и игровые задания для active отдыха младших школьников.

Ловкости, быстроте бега, прыгучести и интересу к здоровому образу жизни.

Бубель В. С.

4.7

Путь к рекордам (ГТО)

6–10 лет

1 гр.

15 чел.

3 ч / нед.

Физическая подготовка и отработка элементов гимнастических упражнений комплекса ГТО (наклоны, подтягивания, отжимания, пресс).

Правильной технике выполнения гимнастических тестов для успешной сдачи нормативов на знаки отличия.

Гутникова Т. В.

4.8

Зарница

9–14 лет

3 гр.

45 чел.

9 ч / нед.

Основы спортивного ориентирования, оказания первой помощи, строевой подготовки и военно-спортивных игр.

Дисциплине, выносливости в экстремальных ситуациях, навыкам командного взаимодействия.

Кобзарь А. А.

5.

Художественная

5.1

Ораторское искусство

14–18 лет

1 гр.

15 чел.

3 ч / нед.

Тренинги по технике речи, управлению голосом, актерскому мастерству и преодолению страха сцены.

Четко и красиво излагать свои мысли, уверенно держать себя перед публикой.

Жигалко Е. В.

5.2

Мир в объективе (фото/видео)

14–15 лет

1 гр.

15 чел.

3 ч / нед.

Изучение композиции кадра, работы со светом, основы съемки и монтажа видеороликов.

Видеть красивый кадр, настраивать съемочную технику, монтировать видео.

Тодорова В. Э.

5.3

ИЗО-студия

11–13 лет

1 гр.

15 чел.

3 ч / нед.

Освоение академического рисунка, живописи, графики и декоративно-прикладных техник.

Работать с цветом, тенью и перспективой, выражать свои эмоции на холсте.

Ловчикова А. С.